<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>&#8235;highmathbb &#187; פונקציות&#8236;</title>	<atom:link href="http://highmathbb.haifa.ac.il/?feed=rss2&#038;tag=%D7%A4%D7%95%D7%A0%D7%A7%D7%A6%D7%99%D7%95%D7%AA" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://highmathbb.haifa.ac.il</link>
	<description>&#8235;בית למדריכים למתמטיקה&#8236;</description>	<lastBuildDate>Tue, 25 Dec 2012 13:34:56 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.3</generator>
	<language>he</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>&#8235;טרנספורמציות של פונקציות&#8236;</title>		<link>http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=925</link>
		<comments>http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=925#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2011 10:45:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;גאולה ומרכז המורים&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[אוגדן למדריך]]></category>
		<category><![CDATA[כללי]]></category>
		<category><![CDATA[תוכנית הלימודים בחט"ב]]></category>
		<category><![CDATA[פונקציות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=925</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;טרנספורמציות של פונקציות
קבצים מצורפים: היחידה כקובץ PDF
&#160;
&#160;




טרנספורמציות הן כלי מתמטי ליצירת משפחה של פונקציות. הן מעודדות להסתכל על הפונקציה כדוגמה או כפרט במשפחה. &#34;חוש לפונקציות&#34;&#160; כולל גם את היכולת לשייך פונקציה למשפחה שלה ולזהות את התכונות המשותפות למשפחה (Confrey, 1994) והטרנספורמציות הן כלי לנוע בין הפונקציות בתוך המשפחה.
תלמיד שפיתח יכולות להבין ולדמיין טרנספורמציות על פונקציות [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><h2><a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Transformations_Of_Functions.pdf" target="_blank"><strong>טרנספורמציות של פונקציות</strong></a><a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Transformations_Of_Functions.pdf" target="_blank"><img style="border-right-width: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: 0px; border-left-width: 0px; margin-right: 0px" title="Transformations" border="0" alt="Transformations" align="left" src="http://highmathbb.haifa.ac.il/wp-content/uploads/2011/12/Transformations1.png" width="125" height="79" /></a></h2>
<p>קבצים מצורפים: <a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Transformations_Of_Functions.pdf" target="_blank"><strong>היחידה כקובץ PDF</strong></a></p>
<p>&#160;</p>
<p>&#160;</p>
<p align="right">
<p align="right">
<p align="right">
<p align="right">
<p>טרנספורמציות הן כלי מתמטי ליצירת משפחה של פונקציות. הן מעודדות להסתכל על הפונקציה כדוגמה או כפרט במשפחה. &quot;חוש לפונקציות&quot;&#160; כולל גם את היכולת לשייך פונקציה למשפחה שלה ולזהות את התכונות המשותפות למשפחה (Confrey, 1994) והטרנספורמציות הן כלי לנוע בין הפונקציות בתוך המשפחה.</p>
<p>תלמיד שפיתח יכולות להבין ולדמיין טרנספורמציות על פונקציות בייצוגן הגרפי והאלגברי ומזהה פונקציה כשייכת למשפחה,&#160; יוכל להשתמש בטרנספורמציות ככלי שימושי כמעט בכל נושא הנוגע לפונקציות,&#160; כגון הכרות עם משפחות שונות של פונקציות, נגזרות, מניפולציות אלגבריות ועוד.</p>
<p>נעסוק כאן בארבעה סוגים יסודיים של טרנספורמציות לינאריות:    <br />- הזזה אנכית     <br />- הזזה אופקית     <br />- מתיחה אנכית     <br />- מתיחה אופקית     <br />- שיקופים.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://highmathbb.haifa.ac.il/?feed=rss2&amp;p=925</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;פונקציה ריבועית&#8236;</title>		<link>http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=908</link>
		<comments>http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=908#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 18 Dec 2011 14:01:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;גאולה ומרכז המורים&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[אוגדן למדריך]]></category>
		<category><![CDATA[כללי]]></category>
		<category><![CDATA[תוכנית הלימודים בחט"ב]]></category>
		<category><![CDATA[פונקציות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=908</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;פונקציה ריבועית 
&#160;&#160;
קבצים מצורפים: היחידה כקובץ PDF


&#160;
&#160;
היחידה מציגה את הפונקציה הריבועית בייצוגים סימבוליים שונים ובייצוג הגרפי (פרבולה).    היחידה מדגישה את היתרונות של כל הצגה סימבולית, תוך שימוש ביישומים דינאמים לפעילות חקר על הקשר והאיכויות של כל הצגה.     בשנות השמונים רווחה התיאוריה הקונסטרוקטיביסטית להוראת המתמטיקה עיקר תיאוריה זו היא [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><h2><a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Quadratic_Functions.pdf" target="_blank"><strong>פונקציה ריבועית</strong></a> <a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Quadratic_Functions.pdf" target="_blank"><img style="border-right-width: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: 0px; border-left-width: 0px; margin-right: 0px" title="Quadratic_Functions" border="0" alt="Quadratic_Functions" align="left" src="http://highmathbb.haifa.ac.il/wp-content/uploads/2011/12/Quadratic_Functions2.png" width="96" height="100" /></a></h2>
<h4><strong>&#160;</strong>&#160;</h4>
<p>קבצים מצורפים: <a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Quadratic_Functions.pdf" target="_blank"><strong>היחידה כקובץ PDF</strong></a></p>
<p align="right">
<p align="right">
<p align="right">&#160;</p>
<p align="right">&#160;</p>
<p align="right">היחידה מציגה את הפונקציה הריבועית בייצוגים סימבוליים שונים ובייצוג הגרפי (פרבולה).    <br />היחידה מדגישה את היתרונות של כל הצגה סימבולית, תוך שימוש ביישומים דינאמים לפעילות חקר על הקשר והאיכויות של כל הצגה.     <br />בשנות השמונים רווחה התיאוריה הקונסטרוקטיביסטית להוראת המתמטיקה עיקר תיאוריה זו היא שהלמידה היא תהליך פנימי, בו הלומד בונה ידע חדש על בסיס הבנייה אישית של הלומד מתוך ידע קיים. לכן, חשוב שלימוד המתמטיקה יביא ליצירת קשר בין הידע הנרכש לבין הידע הקיים.     <br />סדנה אחת עוסקת בבניית פונקציה ריבועית כמכפלה של שתי פונקציות לינאריות. הפונקציות הלינאריות מוכרות לתלמידים, וממכפלתם, ניתן ללמוד על רב התכונות של הפונקציה הריבועית.     <br />ויתר הסדנאות עוסקות בדגשים של הייצוגים הסימבוליים השונים ובמשפחות של פונקציות.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://highmathbb.haifa.ac.il/?feed=rss2&amp;p=908</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;מבוא לפונקציות&#8236;</title>		<link>http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=904</link>
		<comments>http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=904#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 18 Dec 2011 13:45:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;גאולה ומרכז המורים&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[אוגדן למדריך]]></category>
		<category><![CDATA[כללי]]></category>
		<category><![CDATA[תוכנית הלימודים בחט"ב]]></category>
		<category><![CDATA[פונקציות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://highmathbb.haifa.ac.il/?p=904</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;מבוא לפונקציות 
&#160;&#160;
קבצים מצורפים: היחידה כקובץ PDF


&#160;
&#160;
&#160;
&#34;מושג הפונקציה מאפשר ארגון ומיזוג של רעיונות מתמטיים חשובים ובעלי משמעות עבור התלמידים&#34; (מתוך תוכנית הלימודים של חטיבת הביניים).    יחידה זו מציגה מבוא כללי למושג הפונקציה שהוא מושג בסיסי בלימודי המתמטיקה השזור לאורך כל תוכנית הלימודים בחטיבת הביניים ובחטיבה העליונה. יחידה זו כוללת רקע מתמטי, היסטורי [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><h2><strong><a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Intro_To_Functions.pdf" target="_blank">מבוא לפונקציות</a><a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Intro_To_Functions.pdf" target="_blank"><img style="border-right-width: 0px; display: inline; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: 0px; border-left-width: 0px; margin-right: 0px" title="Intro_To_Functions" border="0" alt="Intro_To_Functions" align="left" src="http://highmathbb.haifa.ac.il/wp-content/uploads/2011/12/Intro_To_Functions1.png" width="169" height="109" /></a> </strong></h2>
<h4><strong>&#160;</strong>&#160;</h4>
<p>קבצים מצורפים: <a href="http://highmath.haifa.ac.il/Ogdan/Intro_To_Functions.pdf" target="_blank"><strong>היחידה כקובץ PDF</strong></a></p>
<p align="right">
<p align="right">
<p align="right">&#160;</p>
<p align="right">&#160;</p>
<p align="right">&#160;</p>
<p align="right">&quot;מושג הפונקציה מאפשר ארגון ומיזוג של רעיונות מתמטיים חשובים ובעלי משמעות עבור התלמידים&quot; (מתוך תוכנית הלימודים של חטיבת הביניים).    <br />יחידה זו מציגה מבוא כללי למושג הפונקציה שהוא מושג בסיסי בלימודי המתמטיקה השזור לאורך כל תוכנית הלימודים בחטיבת הביניים ובחטיבה העליונה. יחידה זו כוללת רקע מתמטי, היסטורי ודידקטי גם עבור היחידות:&#160; <br />- פונקציה ריבועית     <br />- טרנספורמציות ליניאריות</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://highmathbb.haifa.ac.il/?feed=rss2&amp;p=904</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
